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        加強青年教師培養 全面提高教學質量--我校召開青年教師教學能力培養提升工作會議

        發布時間:2020/10/22 14:06:28瀏覽:

        10月21日下午,我校在眾創中心多功能報告廳召開 青年教師教學能力培養提升工作會議。學校領導、各院(部)院長(主任)、副院長(副主任)、教學助理、青年教師代表參會。教務處處長楊杰慧主持會議。

        會上,教務處副處長兼教學質量管理中心主任任明宣讀了《鄭州科技學院青年教師教學能力培養提升工作實施方案》。為主動適應新時期學校內涵發展需要,遵從青年教師成長規律,堅持面向全員、分層分類培養原則,以提高教學質量為主線,以提升執教能力為重點,充分發揮老教師的“傳、幫、帶”作用,全面提升青年教師的教學能力和科研水平,我校采取了“兩層級四步驟”工作方案。根據上崗年限,依次實施幫扶制和導師制兩個培養層級,系統做好崗前培訓、課前培訓、幫扶培養、導師提升四個培養步驟。

        人事處副處長兼教師發展中心主任李鐵成,宣讀了《關于公布我校首批青年教師教學能力培養提升指導教師名單的決定》,校工會主席兼人事處處長孫錦禮為導師頒發了聘書。

        被幫扶青年教師代表馮麗娟、幫扶教師代表馬丹、導師代表楊晉毅依次發言,一致表示青年教師培養工作是學校提升教學質量的關鍵,是學校發展的關鍵。學校采取“兩層級四步驟”的工作方案既具有前瞻性,又具有可行性,能夠充分調動全校老、中、青教師的積極性,決心為我校教育教學水平的提升付出努力、貢獻力量、做出成績。

        最后,孫錦禮代表學校就青年教師教學能力培養提升工作提出要求。一是高度重視青年教師教學能力提升工作。近幾年,我校青年教師數量持續增加,已成為我校教師隊伍的主體力量。青年教師在優化教師隊伍結構、激發教師隊伍活力方面起到了重要作用,但其教學能力還有待提升。為了進一步提高教師質量,我校成立了黨委教師工作部和教師發展中心,推進實施教師素質提升工程,推進實施教師分類發展,其目的就是要爭取早日建成一支高素質專業化的教師隊伍,為建設高水平、應用型、國際化民辦高校提供人才保障與智力支持。二是切實做好青年教師幫扶指導工作。實施導師幫扶指導制,是提升青年教師教學能力最直接、最有效、最快捷的途徑。做好這項工作,要做到實施主體“真”導、實施對象“真”學、過程監管“真”抓,多方合力,切實把青年教師教學培養工作落到實處。

         

        孫錦禮指出,董事長高度重視青年教師培養工作,反復強調要充分發揮老教授和骨干教師傳、幫、帶作用,以老帶新、以熟帶生,盡快提升青年教師教學能力和水平。

        興校必先重教,重教必先強師。提高教師質量是提升教育教學質量、實現內涵式發展的關鍵。這次會議的召開,標志著我校青年教師培養工作進入了一個新階段,形成了一個新體系,是我校青年教師培養工作的重要里程碑。

        (文/李新艷 審/文啟)


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